Educația dincolo de modele
Ce (te) faci când te confrunți cu probleme severe de comportament ale unor elevi?
Ce (te) faci când te confrunți cu probleme severe de comportament ale unor elevi? Neștiind ce studii și analize au stat la baza propunerilor ministerului am căutat prin ce s-a publicat și am ales câteva dintre foarte puținele studii existente precum și o cameră a elevilor “student room” unde elevii … More Ce (te) faci când te confrunți cu probleme severe de comportament ale unor elevi?
Studiu de lecție. Colaborare întru învățare
Motivația și performanța – Prezentare la Centrul de Excelență Arad
COGNITIVE APPRENTICESHIP: MAKING THINKING VISIBLE (1991)
https://www.psy.lmu.de/isls-naples/intro/all-webinars/collins/cognitive-apprenticeship.pdf
În căutarea punctelor pierdute
Prezentare la CCD Galați, 12 martie 2024
John Dewey – Crezul meu pedagogic
ARTICOLUL 1. CE ESTE EDUCAȚIA Eu cred că orice educație se bazează pe participarea individului la conștiința socială a rasei. Acest proces începe în mod inconștient, aproape de la naștere, și modelează continuu puterile individului, îi saturează conștiința, îi formează obiceiurile, îi formează ideile și îi trezește sentimentele și emoțiile. … More John Dewey – Crezul meu pedagogic
Reflecția
Experiența reală trebuie să includă reflecția ca garant al înțelegerii experienței respective. Doar așa noile experiențe vor aduce plus valoare celor anterioare. Există o întreagă literatură despre rolul reflecției în formarea caracterului sau a deprinderilor de învățare printre cele mai cunoscute fiind cercul reflectiv al lui Gibbs (1988) și modelul … More Reflecția
Simulări și realități
Acum că s-a mai liniștit vâltoarea comentariilor mai mult sau mai puțin obiective în jurul importanței, valorii sau învățămintelor ce le putem trage din simulările examenelor pe care le parcurg elevii, poate a venit timpul, pentru cei interesați și pregătiți să se uite la toate aspectele și implicațiile de dincolo … More Simulări și realități